評審感言
本屆客語短篇小說學生組參賽作品這擺件數無多，逐篇文章總下有佢自家个特點。毋過會發現著，客語應用在客語小說个寫作，可能還有當大个進步空間，初選出來个作品，還係多多少少有一息缺點。清楚看得出來个，係用華語來翻做
客語，先寫華語再過來翻做客語，可能係用字典、辭典个方式，毋係正經用客話
个思考去寫个，等於用像翻譯出來个作品，就無恁成熟。
臺灣客語 - 短篇小說類
第三名 〈歸來个理由〉 謝雨蓁
首先，由衷謝謝評審們的肯定。這是我第一次嘗試寫小說，很幸運能夠獲獎，這無疑給予我莫大的鼓勵與力量讓我繼續創作下去！當然，身為一位創作新手，我深知我的作品還有相當大的進步空間，過程中雖然磕磕絆絆，但也因如此，使我從中獲益良多，不只是在文學上也是語言上，這些經驗，無論是好是壞均將成為我未來向上邁進的養分，往後，我會帶著這份初心，繼續在文學創作的路上努力耕耘，謝謝！
第三名 〈竹籬笆仔〉 李永義
承蒙主辦單位同評審先生个肯定，分這篇用客語寫个小說有機會分大家看著。這係𠊎寫分竹籬笆、田坵同生靈个故事，也寫分𠊎等這兜在土地項打拚个客家人。
用南四縣腔客語寫作，對𠊎來講係挑戰，乜係責任。這擺个創作，毋單淨係想倒轉𠊎童年對田野个記憶裡背，更致係想透過文字，分後生人體會老祖先「耕田愛耕心，種禾愛種德」个智慧。
希望這篇小說做得分讀者感受著土地个溫度，也分𠊎等个客家話，在文字裡背繼續發聲、繼續傳承。這條路還盡長，𠊎會繼續寫，分這片土地个故事，一代一代傳下去。
評審感言
教師組的參賽者應該是客語運用最流利的文學愛好者，經評比對照後，果不其然參賽者客語能力大都是流利通暢，文字運用也都字字有來歷。雖不盡然是教育部所公布的通用漢字，但都不致「六國」不同，各擅其用。不過也存在著用國
語思維再刪改成客語的作品，這類作品，在初審時就被淘汰，實在遺憾。
第一名 〈Liar〉 郭功臣
承蒙教育部、承蒙評審，分LGBTQ摎代理孕母等議題有隻討論个機會，現下婚姻平權雖然合法，毋過仰般解決性別个歧視摎偏見還有當長个路愛行。
感謝臺灣師大地理系、客家社學習養成，分𠊎對這遍土地有還較多个了解。也感謝中央大學客語二專班、清華大學閩南二專班个訓練，一字一句用自家个母語摎日常記錄下來。
最尾感謝第94R逐位同學，在𠊎分打落時，一路个扶持、相𢯭正有這作品个出現。
第二名 〈心臼〉 彭美蘭
在傳統中國人的觀念中，「媳婦」這個角色是非常微妙的：她既要
替家族繁衍後代，而本身又是「外來者」。因此，婆媳問題一直成為被
討論的話題。隨著時代的轉變，媳婦不再是家庭的附屬品，她們接受高
等教育、有自己的思想、自己的工作，經濟獨立。和夫家的關係，當然
也起了很大的變化。
感謝清華大學訓練我使用客語的能力，讓我可以用客語將客家媳婦
的轉變寫出來，還感謝主辦單位、協辦單位及評審委員對作品的肯定。
第三名 〈店養家 家養店〉 林瑞珠
感謝教育部舉辦這隻活動，正有機會來參賽；感謝評審先生个肯定，正有得獎个機會；感謝屋下人摎𠊎加油，正會擎筆寫出這篇小說。
「店養家 家養店」寫个係爺哀辛苦經營个一間細細个雜貨店，雜貨店跈等時代个變遷，雖然沒落咧，但係雜貨店肚有爺哀个教育方式、親子摎兄妹之間个童年生趣事、甚至雜貨店係鄰舍打嘴鼓个所在。盡多艱苦、快樂帶分𠊎難忘个情懷，特別用這篇文章感恩爺哀个養育栽培个恩情。
評審感言
客語小說社會組个來稿係盡踴躍，二十零篇小說展風神，親像一隻百花盛開个花園鬧熱。「客語」摎「文學」个總下表現，這兩樣係重要評審標準，除忒客語愛標準，文學个精華乜愛呈現出來。兩樣鬥搭，表現餳人个描寫細節、特殊觀
察、豐沛想像，文學摎客語精神擎高高，正會得著獎。
第一名 〈椰仔樹个天頂〉 陳志寧
感謝評審老師對我的作品的肯定，也感謝主辦單位提供這個機會讓我的作品可以發表。我還要感謝我的家人給我的支持，讓我在創作的過程中可以專心的寫作。更感謝生命過程中所經歷過的所有人、事、物，這些種種經驗充滿了喜、怒、哀、樂，不管是不是我喜歡，至少它們都豐富了我的生命，滋潤了我的創作，這些更是我創作的泉源。寫作的路上，期待我自己能夠堅持下去，繼續寫作出吸引人的作品分享給大家。
第二名 〈天光略〉 梁純綉
讀小說，係當餳人个事情，像行入一條彎彎个山路，看著一段一段無共樣个風景，心神會分佢牽等走，不知不覺就沉落去。寫小說，輒常又係當痛苦、當耗神，愛思量人物个心情，安排情節个轉折，一字一句都愛細義斟酌。毋過，一旦寫到尾聲，無論寫來仰般，該種心境同滿足，總會分人深深入格。
第三名 〈尿桶角个蕭將軍〉 張㨗明
吾胞衣跡在大山肚，自細時無電視好聽風搓消息，乜無放麼个風搓假，逐日天吂光就愛打赤腳行山路去讀書，莫講出日頭毋驚熱，乜毋驚落大雨擎芋荷，就算風搓來風合雨，又乜戇戇仔煞猛行，一路看大樹尾裁天挖雲、看飛葉傷人，看風搓回南挷起大樹。
再看著這下人麼个屁卵就毋知，淨知見風搓就吵愛放尞，𠊎講分後生人聽，佢兜講𠊎講古。𠊎又想起小學時讀過个課文〈納爾遜將軍兩兄弟去讀書〉，故所𠊎講吔這個古。
評審感言
本屆客語短篇小說學生組參賽作品這擺件數無多，逐篇文章總下有佢自家个特點。毋過會發現著，客語應用在客語小說个寫作，可能還有當大个進步空間，初選出來个作品，還係多多少少有一息缺點。清楚看得出來个，係用華語來翻做
客語，先寫華語再過來翻做客語，可能係用字典、辭典个方式，毋係正經用客話
个思考去寫个，等於用像翻譯出來个作品，就無恁成熟。
第三名 〈歸來个理由〉 謝雨蓁
首先，由衷謝謝評審們的肯定。這是我第一次嘗試寫小說，很幸運能夠獲獎，這無疑給予我莫大的鼓勵與力量讓我繼續創作下去！當然，身為一位創作新手，我深知我的作品還有相當大的進步空間，過程中雖然磕磕絆絆，但也因如此，使我從中獲益良多，不只是在文學上也是語言上，這些經驗，無論是好是壞均將成為我未來向上邁進的養分，往後，我會帶著這份初心，繼續在文學創作的路上努力耕耘，謝謝！
第三名 〈竹籬笆仔〉 李永義
承蒙主辦單位同評審先生个肯定，分這篇用客語寫个小說有機會分大家看著。這係𠊎寫分竹籬笆、田坵同生靈个故事，也寫分𠊎等這兜在土地項打拚个客家人。
用南四縣腔客語寫作，對𠊎來講係挑戰，乜係責任。這擺个創作，毋單淨係想倒轉𠊎童年對田野个記憶裡背，更致係想透過文字，分後生人體會老祖先「耕田愛耕心，種禾愛種德」个智慧。
希望這篇小說做得分讀者感受著土地个溫度，也分𠊎等个客家話，在文字裡背繼續發聲、繼續傳承。這條路還盡長，𠊎會繼續寫，分這片土地个故事，一代一代傳下去。
評審感言
教師組的參賽者應該是客語運用最流利的文學愛好者，經評比對照後，果不其然參賽者客語能力大都是流利通暢，文字運用也都字字有來歷。雖不盡然是教育部所公布的通用漢字，但都不致「六國」不同，各擅其用。不過也存在著用國
語思維再刪改成客語的作品，這類作品，在初審時就被淘汰，實在遺憾。
第一名 〈Liar〉 郭功臣
承蒙教育部、承蒙評審，分LGBTQ摎代理孕母等議題有隻討論个機會，現下婚姻平權雖然合法，毋過仰般解決性別个歧視摎偏見還有當長个路愛行。
感謝臺灣師大地理系、客家社學習養成，分𠊎對這遍土地有還較多个了解。也感謝中央大學客語二專班、清華大學閩南二專班个訓練，一字一句用自家个母語摎日常記錄下來。
最尾感謝第94R逐位同學，在𠊎分打落時，一路个扶持、相𢯭正有這作品个出現。
第二名 〈心臼〉 彭美蘭
在傳統中國人的觀念中，「 媳婦 」這個角色是非常微妙的:她既要替家族繁衍後代，而本身又是「 外來者 」。因此，婆媳問題一直成為被討論的話題。隨著時代的轉變，媳婦不再是家庭的附屬品，她們接受高等教育、有自己的思想、自己的工作，經濟獨立。和夫家的關係，當然也起了很大的變化。
感謝清華大學訓練我使用客語的能力，讓我可以用客語將客家媳婦的轉變寫出來，還感謝主辦單位、協辦單位及評審委員對作品的肯定。
第三名 〈店養家 家養店〉 林瑞珠
感謝教育部舉辦這隻活動，正有機會來參賽；感謝評審先生个肯定，正有得獎个機會；感謝屋下人摎𠊎加油，正會擎筆寫出這篇小說。
「店養家 家養店」寫个係爺哀辛苦經營个一間細細个雜貨店，雜貨店跈等時代个變遷，雖然沒落咧，但係雜貨店肚有爺哀个教育方式、親子摎兄妹之間个童年生趣事、甚至雜貨店係鄰舍打嘴鼓个所在。盡多艱苦、快樂帶分𠊎難忘个情懷，特別用這篇文章感恩爺哀个養育栽培个恩情。
評審感言
客語小說社會組个來稿係盡踴躍，二十零篇小說展風神，親像一隻百花盛開个花園鬧熱。「客語」摎「文學」个總下表現，這兩樣係重要評審標準，除忒客語愛標準，文學个精華乜愛呈現出來。兩樣鬥搭，表現餳人个描寫細節、特殊觀
察、豐沛想像，文學摎客語精神擎高高，正會得著獎。
第一名 〈椰仔樹个天頂〉 陳志寧
感謝評審老師對我的作品的肯定，也感謝主辦單位提供這個機會讓我的作品可以發表。我還要感謝我的家人給我的支持，讓我在創作的過程中可以專心的寫作。更感謝生命過程中所經歷過的所有人、事、物，這些種種經驗充滿了喜、怒、哀、樂，不管是不是我喜歡，至少它們都豐富了我的生命，滋潤了我的創作，這些更是我創作的泉源。寫作的路上，期待我自己能夠堅持下去，繼續寫作出吸引人的作品分享給大家。
第二名 〈天光略〉 梁純綉
讀小說，係當餳人个事情，像行入一條彎彎个山路，看著一段一段無共樣个風景，心神會分佢牽等走，不知不覺就沉落去。寫小說，輒常又係當痛苦、當耗神，愛思量人物个心情，安排情節个轉折，一字一句都愛細義斟酌。毋過，一旦寫到尾聲，無論寫來仰般，該種心境同滿足，總會分人深深入格。
第三名 〈尿桶角个蕭將軍〉 張㨗明
吾胞衣跡在大山肚，自細時無電視好聽風搓消息，乜無放麼个風搓假，逐日天吂光就愛打赤腳行山路去讀書，莫講出日頭毋驚熱，乜毋驚落大雨擎芋荷，就算風搓來風合雨，又乜戇戇仔煞猛行，一路看大樹尾裁天挖雲、看飛葉傷人，看風搓回南挷起大樹。
再看著這下人麼个屁卵就毋知，淨知見風搓就吵愛放尞，𠊎講分後生人聽，佢兜講𠊎講古。𠊎又想起小學時讀過个課文〈納爾遜將軍兩兄弟去讀書〉，故所𠊎講吔這個古。